Eğitim Fakültesi · Müzik Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Program geliştirmeyle ilgili temel kavramların Türkiye’de program geliştirmede yeni yaklaşımlar ve yönelimlerin kavranılmasını sağlamak.
Ders İçeriği
Program geliştirmeyle ilgili temel kavramlar; program geliştirmenin teorik temelleri; program türleri; öğretim programlarının felsefi, sosyal, tarihî, psikolojik ve ekonomik temelleri; program geliştirme ve öğretim programlarının özellikleri; program geliştirmenin aşamaları; programın temel öğeleri (hedef, içerik, süreç, değerlendirme) ve öğeler arasındaki ilişkiler; hedeflerin sınıflandırılması ve programın öğeleriyle ilişkisi; içerik düzenleme yaklaşımları; eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi; program geliştirme süreci ve modelleri; eğitim programı tasarım yaklaşımları; program değerlendirme modelleri; program okur-yazarlığı; öğretim programlarının geliştirilmesinde öğretmelerin görev ve sorumlulukları; MEB öğretim programlarının özellikleri; öğretim programlarının uygulanması; dünyada ve Türkiye’de program geliştirmede yeni yaklaşımlar ve yönelimler.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Program geliştirmeyle ilgili temel kavramları açıklar.
- Program geliştirmenin teorik temellerini tartışır.
- Program geliştirme ve öğretim programlarının özelliklerini ifade eder.
- Program geliştirmenin aşamalarını açıklar.
- Programın temel öğeleri ve öğeler arasındaki ilişkileri çözümler.
- Eğitim programı tasarım yaklaşımlarını açıklar.
- Eğitim programı tasarım yaklaşımlarına göre program tasarımı yapar.
- Program değerlendirme modellerini açıklar.
- MEB öğretim programlarının özellikleri ve öğretim programlarının uygulanmasını ifade eder.
- Dünyada ve Türkiye’de program geliştirmede yeni yaklaşımlar ve yönelimleri tartışır.